Situering: De leerlingen werken individueel een creatief verhaaltje uit met tijdstippen op word. Ze moeten minstens 10 verschillende tijdstippen verzinnen. Wanneer ze daar met klaar zijn gaan ze op internet opzoek naar een site die hen kan helpen deze tijdstippen om te zetten naar romeinse cijfers. Ze mogen ook inspiratie opzoeken op het internet om hun verhaal en vormgeving te bepalen.
ICT:
5. Kunnen ict gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
De leerlingen gebruiken het internet om de romeinse cijfers op te zoeken en om inspiratie te zoeken voor hun verhaal en de lay-out. Ze werken hun verhaal uit op word.
Wiskunde leerplan (VVKBaO):
G33. Getallen lezen en schrijven in het Romeinse talstelsel.
Waarom is dit kwaliteitsverhogend?:
- De leerlingen worden uitgedaagd om een creatief verhaal te verzinnen en ondertussen leren ze ook het Romeinse talstelsel.